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医学教育新动力——西医三附院内科教研室集体备课活动
发布时间：
2025-07-25
来源：
为深化教学改革，提升课程质量，打造高效课堂，我院内科教研室于 2025年7月22日下午在重症医学科办公室成功组织了《肺部感染性疾病》集体备课活动。本次活动由教研室主任杨庆主持，内科教研室部分教学秘书及部分青年教师积极参与，旨在凝聚集体智慧，优化教学设计，为新学期教学赋能。
备课活动紧密围绕《肺部感染性疾病》的教学目标与重难点展开。授课教师胡强首先进行了疾病定义、病因、发病机制、病理生理、分类、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗的全面阐述。授课中教案、教材准备充分，授课时紧密围绕教学目标，讲述层次分明、重点突出、课程设计合理，板书规范、融入了思政、双语教学。与会教师就知识模块整合、学时分配优化、前沿知识融入、多学科交叉、如何增加课堂互动等议题展开了热烈讨论.各位与会者进行智慧碰撞，精研教法。景文娟等老师提出运用精选临床案例贯穿理论教学，通过“案例导入 - 理论剖析-案例回扣”模式增强知识粘性。王娟老师指出通过授课展示充分体现了教师对课件 及课程内容了然于心，但应注意调整授课节奏，精简内容，使学生有更多思考时间与空间。建议利用板书加强肺部解剖知识的回顾，以利于学生更好掌握及理解。杨庆主任强调应合理利用“学习通”等工具，将个别知识点以微课形式展示给学生，从而课上课下相结合，把课堂更多交给学生。针对课程的多学科融合，要求教师开拓视野，善于学习，掌握、了解更多新 技术、新理念，加强教师间的沟通，完成各专业的学科交叉案例库以指导教师授课。通过讨论，最终在优化课程板块结构、核心知识点深度及改进教学方法、多学科交叉如何融合方面达成一致。
杨庆主任在总结中指出，集体备课是保障教学同质化与前沿性的关键一环。本次活动充分体现了教学团队严谨治学的态度与协同创新的精神。未来，教研室将持续推进此类教研活 动常态化、制度化，强化跨课程协作，为培养新时代卓越医学人才筑牢教学根基！
供图、供稿：王娟
